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       今日上午9時(shí)，2018年湖北省高校“生態(tài)園林式學(xué)校”授牌儀式如期舉行，武漢大學(xué)等七所高校被正式命名“生態(tài)園林式學(xué)校”。

       創(chuàng)建“生態(tài)園林式學(xué)校”是2014年由湖北省綠化委員會(huì)、湖北省教育廳、湖北省林業(yè)廳聯(lián)合發(fā)文在全省高校中開(kāi)展的活動(dòng)，旨在深入踐行綠色發(fā)展理念，不斷加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。作為中國(guó)最古老的大學(xué)之一，武漢大學(xué)在“中國(guó)最美的大學(xué)校園”名譽(yù)之上，又添了一項(xiàng)殊榮。

       為踐行綠色發(fā)展觀(guān)，營(yíng)造優(yōu)美的教書(shū)育人環(huán)境，打造和諧美麗的綠色校園，過(guò)去多年，武漢大學(xué)做了非常多的努力。而與眾多高校不同的是，武漢大學(xué)借助地理信息技術(shù)，用技術(shù)的力量為綠色校園的建設(shè)保駕護(hù)航。

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       武大攜手蒼穹   校園綠化資源全盤(pán)數(shù)字化

       昨日（12月18日），來(lái)自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的權(quán)威綠植專(zhuān)家與武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、生命科學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院等學(xué)院的教授齊聚武漢大學(xué)校園，共同對(duì)武漢大學(xué)校園綠化資源數(shù)字化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

       經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的評(píng)審、質(zhì)詢(xún)、討論后，各專(zhuān)家、教授一致同意該項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收。該項(xiàng)目的驗(yàn)收意味著，武漢大學(xué)校園的綠色資源全盤(pán)數(shù)字化、信息化，未來(lái)學(xué)校將借助“綠色數(shù)字大腦”，全面管理綠色資源，優(yōu)化校園綠化工作流程，提升校園綠色服務(wù)水平。

項(xiàng)目驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)

       武漢大學(xué)坐擁珞珈山，環(huán)繞東湖水，地勢(shì)蜿蜒起伏，校內(nèi)四季常青，季季有花。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，校園內(nèi)現(xiàn)有植物種類(lèi)達(dá)800多種，早期建筑古典莊重，與周?chē)h(huán)境和諧相處，形成了校園環(huán)境與景觀(guān)配置系統(tǒng)。

       然而由于學(xué)校綠化資源內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性、復(fù)雜性、多樣性，盡管早年學(xué)校做過(guò)多次相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，但都是基于階段性統(tǒng)計(jì)，未進(jìn)行全面的摸查，極易產(chǎn)生漏統(tǒng)、重統(tǒng)，造成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失準(zhǔn)。同時(shí)，許多能夠反映園林綠化自然屬性和社會(huì)屬性的因子還未納入管理范疇，因此前期已有的工作還不能全面反映學(xué)校園林綠化資源的全貌。

專(zhuān)家、教授認(rèn)真評(píng)審項(xiàng)目

       在此背景下，武漢大學(xué)與蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司達(dá)成合作協(xié)議，共同推進(jìn)校園綠化資源數(shù)字化建設(shè)項(xiàng)目，即在建立完善的基礎(chǔ)地理信息框架的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的地理信息技術(shù)幫助學(xué)校全面了解綠色資源家底，實(shí)現(xiàn)綠色資源數(shù)字化管理。

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       借助GIS技術(shù)   校園綠色資源“了如指掌”

       借助地理信息技術(shù)，最終能打造怎樣的數(shù)字化綠色校園呢？小編專(zhuān)訪(fǎng)了該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

       首先，通過(guò)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)?；A(chǔ)空間數(shù)據(jù)與綠化資源專(zhuān)題數(shù)據(jù)的集成管理與共享交換；以信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校綠化環(huán)境精細(xì)化管理與動(dòng)態(tài)監(jiān)管，同時(shí)為養(yǎng)護(hù)人員、管理人員以及社會(huì)公眾提供統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策的手段。

校園“一張圖”可視化系統(tǒng)

       其次，該項(xiàng)目將能促進(jìn)學(xué)校信息資源地廣泛共享和互聯(lián)互通，幫助學(xué)校細(xì)化校園綠化資源的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為學(xué)校制定綠化可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和調(diào)整綠化方針政策提供可靠的科學(xué)依據(jù)。此外，該項(xiàng)目按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整合學(xué)校基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)和綠化專(zhuān)題數(shù)據(jù)，增強(qiáng)學(xué)校管理部門(mén)的快速反應(yīng)能力，促進(jìn)校園綠化資源及養(yǎng)護(hù)設(shè)備更合理地分配和利用。

門(mén)前三包專(zhuān)題查詢(xún)

       截止到目前，該項(xiàng)目已完成武漢大學(xué) 3.76 平方公里1:500 全要素地形圖測(cè)繪、學(xué)校指定區(qū)域的綠化資源調(diào)查、古樹(shù)名木調(diào)查、綠化養(yǎng)護(hù)設(shè)施調(diào)查、門(mén)前三包區(qū)域調(diào)查、數(shù)據(jù)整編建庫(kù)、綠化專(zhuān)題圖制作、綠化資源基礎(chǔ)平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)、系統(tǒng)硬件設(shè)備的安裝調(diào)試、軟件的部署及相關(guān)附屬工作。       

綠化日常養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)

       在此基礎(chǔ)上，學(xué)校后勤保障部門(mén)基于武漢大學(xué)校園內(nèi)網(wǎng)，可依托項(xiàng)目提供的在線(xiàn)服務(wù)窗口、校園“一張圖”可視化系統(tǒng)、綠化日常養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)、校園綠化日常養(yǎng)護(hù)管理移動(dòng)端、智慧武大校園綠化大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，已擴(kuò)展了武漢大學(xué)游覽平臺(tái)及武漢大學(xué)游覽平臺(tái)微信公眾號(hào)的服務(wù)功能，為公眾提供了更便捷的服務(wù)。

校園綠化日常養(yǎng)護(hù)管理移動(dòng)端

       除此以外，項(xiàng)目各系統(tǒng)平臺(tái)生產(chǎn)的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)，能為武漢大學(xué)信息中心、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)辦公室、檔案部等部門(mén)，提供范圍更廣、現(xiàn)勢(shì)性更強(qiáng)的地理信息數(shù)據(jù)支撐。

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       兩大特色功能   助力管好又玩好武大

       該項(xiàng)目主要有兩大特色功能，包括智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和武漢大學(xué)游覽平臺(tái)。

       智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

       智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)主要功能包括綠化指標(biāo)分析、植物養(yǎng)護(hù)分析、校園清掃分析、門(mén)前三包分析、植物種類(lèi)及數(shù)量分析等。

智慧武大綠化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

       這些系統(tǒng)功能，能輔助管理人員快速了解學(xué)校綠化資源空間分布、綠化資源總覽，以及相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析。同時(shí)，能顯示管理人員所關(guān)注的領(lǐng)域，并以簡(jiǎn)單明了的圖文形式，展示分析結(jié)果和異常預(yù)警，輔助系統(tǒng)用戶(hù)決策、指導(dǎo)綠植的養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)。

植物種類(lèi)及數(shù)量分析

       武漢大學(xué)游覽平臺(tái)

       而武漢大學(xué)游覽平臺(tái)則包括PC端和移動(dòng)端。PC端主要為游客提供各種游覽服務(wù)，包括武漢大學(xué)2.3平方公里內(nèi)植物科普介紹（圖譜、分類(lèi)、拉丁名等）、武漢大學(xué)人文旅游路線(xiàn)及景點(diǎn)介紹，更能提供“武漢大學(xué)人文趣談板塊”，供游客閱覽。

武漢大學(xué)游覽平臺(tái)（PC端）

       PC端的后臺(tái)管理，提供包括觀(guān)賞路線(xiàn)、落英繽紛、美文趣談、植物百科、互動(dòng)留言等編輯功能，方便后臺(tái)管理人員發(fā)布武漢大學(xué)各類(lèi)宣傳信息，包括人文風(fēng)光、旅游、植物科普、櫻花季和梅花季旅游管理辦法及活動(dòng)詳情等。讓游客不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)有風(fēng)景、有故事的細(xì)節(jié)。

       在武漢大學(xué)游覽平臺(tái)移動(dòng)端同樣是為游客提供各種游覽服務(wù)，不僅能實(shí)現(xiàn)在PC端的功能，另外還支持內(nèi)容投稿和互動(dòng)留言。也就是說(shuō)，游客在游覽武漢大學(xué)時(shí)候，只要點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，就能輕松get到所有的便捷服務(wù)，還能在互動(dòng)圈留下你的文字，結(jié)交到志同道合的驢友。

 

武漢大學(xué)游覽平臺(tái)（移動(dòng)端）

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       后記

       黨的十九大報(bào)告提出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，但正如托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書(shū)中說(shuō)到的，“單單引進(jìn)技術(shù)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！”托馬斯·弗里德曼認(rèn)為，只有當(dāng)新技術(shù)與新的做事情的方式方法結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，生產(chǎn)力方面的巨大收益才會(huì)來(lái)臨。

       建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)也是一樣。武漢大學(xué)將自身特色與GIS技術(shù)緊密結(jié)合，做全局思考、系統(tǒng)思考和科學(xué)設(shè)計(jì)，在建設(shè)生態(tài)園林式校園的過(guò)程中，走出了一條創(chuàng)新之路。

       期待新時(shí)代背景下，地理信息技術(shù)的發(fā)展能帶來(lái)新的智慧校園的改變，能讓每位老師和學(xué)生成為真正的受益者。